Di tengah laju perkembangan zaman dan teknologi digital yang begitu pesat, dunia pendidikan menghadapi tantangan yang tidak ringan. Salah satu tantangan paling mendesak adalah lunturnya nilai-nilai akhlak di kalangan generasi muda.
Teknologi memang membawa banyak manfaat, tetapi jika tidak disikapi dengan bijak, ia bisa menjadi bumerang yang merusak moralitas dan karakter bangsa. Digitalisasi telah mengubah cara manusia belajar, berinteraksi, dan membentuk identitas. Generasi muda tumbuh di tengah gawai, media sosial, dan konten digital yang mengalir tanpa batas. Informasi dapat diakses dalam hitungan detik, namun tanpa filter nilai dan akhlak, risiko terpapar dampak negatif semakin besar.
Fenomena kekerasan dan pelecehan yang marak di dunia maya menjadi bukti nyata dari kurangnya pemfilteran nilai dalam konsumsi digital. Media sosial, meskipun bermanfaat, juga memiliki dampak buruk yang serius, terutama bagi kesehatan mental dan sosial.
Dampak Negatif Media Sosial
- Kesehatan Mental:
- Kecanduan: Banyak pengguna menghabiskan waktu berjam-jam hanya untuk menggulir layar tanpa tujuan jelas.
- Gangguan Tidur: Penggunaan gawai sebelum tidur mengganggu pola tidur dan menyebabkan kelelahan.
- Cyberbullying: Perundungan digital menimbulkan trauma emosional, kecemasan, hingga depresi.
- Kecemasan dan Depresi: Membandingkan diri dengan unggahan orang lain yang tampak sempurna menimbulkan rasa tidak percaya diri.
- Harga Diri Rendah: Paparan terhadap standar hidup yang tak realistis menimbulkan ketidakpuasan diri.
- Gangguan Emosional: Media sosial sering memicu rasa iri, cemburu, dan amarah.
- Kesehatan Sosial:
- Isolasi Sosial: Interaksi nyata semakin berkurang karena lebih banyak waktu dihabiskan di dunia maya.
- Penyebaran Hoaks: Informasi palsu mudah menyebar dan membentuk opini publik yang keliru.
- Menurunnya Produktivitas: Konsentrasi terganggu, semangat belajar menurun.
- Dampak Tambahan:
- Prestasi Akademik Menurun: Fokus terganggu oleh notifikasi dan media sosial.
- Individualisme: Semangat kolektif dan gotong royong memudar.
- Gaya Hidup Tidak Sehat: Terpengaruh oleh tren yang kurang edukatif di media sosial.
Urgensi Pendidikan Akhlak
Survei KPAI tahun 2023 menunjukkan lebih dari 76% anak dan remaja Indonesia menggunakan internet lebih dari 3 jam per hari. Lebih dari 40% dari mereka pernah mengalami atau menyaksikan cyberbullying. Ini menegaskan bahwa literasi digital tanpa pendidikan akhlak sangat berisiko.
Dalam Islam, akhlak adalah inti dari ajaran. Rasulullah SAW bersabda:
“Sesungguhnya aku diutus untuk menyempurnakan akhlak yang mulia.” (HR. Ahmad)
Al-Qur’an juga menegaskan:
“Dan sesungguhnya engkau (Muhammad) benar-benar berbudi pekerti yang agung.” (QS. Al-Qalam: 4)
Islam tidak hanya mengajarkan ilmu, tetapi juga membentuk karakter dan moralitas.
Pendidikan Akhlak Masih Kurang Prioritas
Sayangnya, dalam praktiknya pendidikan akhlak masih belum menjadi perhatian utama. Banyak sekolah lebih menekankan pada pencapaian akademik daripada pembentukan karakter. Padahal, keberhasilan pendidikan sejati terletak pada kemampuan peserta didik menjalani hidup dengan nilai-nilai yang baik.
Keluarga sebagai madrasah pertama memiliki peran sentral. Orang tua perlu menjadi teladan, bukan hanya memberi fasilitas belajar, tetapi juga membimbing dan mengarahkan anak dalam dunia digital. Pengawasan penggunaan gawai, komunikasi yang terbuka, dan pembiasaan nilai-nilai Islami harus menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari.
Peran Sekolah dan Inovasi Pendidikan Akhlak
Sekolah juga perlu merancang kurikulum yang menyatukan antara pendidikan akademik dan pembinaan akhlak. Contohnya, sebuah sekolah di Surabaya menerapkan program “Jurnal Akhlak Digital”. Siswa diminta mencatat aktivitas digital harian dan mengevaluasinya dari sisi nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, dan kesantunan. Hasilnya, siswa menjadi lebih sadar dan bijak dalam bersosial media.
Kurikulum Merdeka yang dicanangkan pemerintah seharusnya membuka peluang besar untuk integrasi pendidikan karakter. Namun implementasinya masih belum merata. Pelatihan guru dan kebijakan pendidikan yang mengedepankan akhlak menjadi kebutuhan mendesak.
Teknologi Sebagai Sarana Dakwah dan Edukasi
Teknologi tidak seharusnya dianggap sebagai ancaman. Dengan pendekatan yang tepat, ia bisa menjadi sarana dakwah. Banyak ustaz muda yang memanfaatkan YouTube, TikTok, dan Instagram untuk menyampaikan nilai-nilai moral secara kreatif dan relevan dengan anak muda.
Di berbagai negara seperti Finlandia, pendidikan karakter sudah diterapkan sejak usia dini. Indonesia bisa mengambil pelajaran dari hal ini, tentu dengan menyesuaikannya pada nilai-nilai budaya dan agama kita.
Baca Juga: Pesantren Mahal: Apakah Kualitas Pendidikan Sejalan dengan Biaya?
Jika pendidikan akhlak terus diabaikan, maka kita menghadapi masa depan yang penuh dengan krisis identitas, degradasi moral, dan keretakan sosial. Pendidikan bukan hanya transfer ilmu, tapi juga proses tazkiyah al-nafs—penyucian jiwa.
Akhlak bukan hanya urusan guru agama, melainkan tanggung jawab kolektif seluruh elemen bangsa: orang tua, guru, pembuat kebijakan, hingga masyarakat luas. Ilmu tanpa akhlak adalah bencana. Teknologi tanpa iman dan nilai hanyalah alat yang bisa menghancurkan, bukan membangun.
Oleh: Riyan Triyono-mahasiswa STIT Madani Yogyakarta
